10 labas lietas Šveices skolās, no kurām mēs varētu ņemt piemēru!9

3. Lai bērni nebaidītos izteikt savas domas rakstiski (sapulcē teica, ka šis valodas veids katastrofāli izzūd), skolā ir pasts “skolēns – skolotājs”.Katram bērnam ir sava pastkastīte, kur tiek likta zīmīte, un skolotājs atbild tikai tev. Neticami populāra metode – no rīta visi skrien saņemt savas “vēstules”.

4. Vārdu diktātus bērni raksta zem bildes.Tas ir, zem bildes, kas apzīmē kaut kādu vārdu, vajag šo vārdu uzrakstīt. Nevis pēc skaņas. Uzskatu, ka tas ir no sērijas “viss ģeniālais ir vienkāršs”. Bērns atceras, kā rakstās vārds, saliekot to kopā ar attēlu. Tas strādā nereāli labi.

5. Kad jāraksta kaut kāds referāts, vienmēr tiek ieslēgta mūzika.

Es ne pārāk saprotu, kā tas strādā, bet uz referātiem vienmēr ir rinda tāpēc, ka mūziku bērni izvēlas paši. Starp citu, referāta prezentācijā bērni tiek iedrošināti izmantot kostīmus un rekvizītus. Tāda mini-izrāde

Nav nekādu Power Point prezentāciju. Tiek uzskatīts, ka sākumskolā bērns pats nevar izveidot šādu prezentāciju. 

6. Matemātikā neskaidro, KĀ risināt piemērus.Tas ir, bērnam, izmantojot jau esošās zināšanas, ir pašam jāizdomā, kā to vieglāk atrisināt, un jāpaskaidro. Pareizā varianta nav, visi rēķina tā, kā viņiem ērtāk. Savā veidā.

Tāpēc, piemēram, kad izrādījās, ka klase jau prot daļskaitļus, bet mana meita vēl ne, visi bērni metās viņai paskaidrot katrs pa savam, izmantojot ābolus, klučus un plastilīnu. Skolotāja neiejaucās, bet pēc divām dienām vienkārši pajautāja, vai viņai viss ir saprotams. Meita saka: “Man vēl nekad dzīvē nekas nav bijis TIK ĻOTI saprotams.” 

7. Bērni daudz ko aiztiek ar rokām. Visa apkārtējā pasaule ir domāta, lai to pataustītu un pamēģinātu. Nesen degustēja kviešus, rudzus un auzas. Pēc tam brauca uz dzirnavām to visu samalt. Tagad viņiem ir apsolīts, ka maiznieks no viņu miltiem izceps bulcinas un atnesīs tās uz skolu.Ģeogrāfijā vietējo reģionu mācās tā: “Lūk, šeit mums ir tāda upe, iesim paskatīties. Redziet, te ir tāda augsne, bet šeit ir citāda. Šeit uz kalna, skatieties, ir vieni augi, bet uz otra kalna aug citi, rīt brauksim paskatīties.”

Priekšmetam, kur lietas jāizgatavo ar rokām (attivita creativa) stundu paredzēts tikpat daudz kā sportam. Šie abi ir līderi pēc stundu skaita nedēļā.

8. Tiek uzskatīts, ka kļūdas ir ceļš uz panākumiem. Meitai 3. klasē uztaisīja tādu kļūdu feiju (ļoti skaista lelle). Šī feja ar skolotājas balsi skaidro, ka kļūdīties ir labi un drīkst, un ka nevajag pārdzīvot, jo tas nozīmē, ka tu 1) domā radoši, 2) nebaidies mēģināt.

Vecākajai meitai 5. klasē skolotāja katru dienu stāsta kādu piemēru no zinātnes, kur kļūda ir novedusi pie atklājuma.

9. Ārsta zīme vajadzīga tikai tad, ja skola tiek izlaista ilgāk par 2 nedēļām!

Tiesa, tad visi skolas darbi ir jāveic mājās. Nu, labi, lai nu būtu.

10. Skola ir parasta pašvaldības sākumskola, pilnīgi par brīvu. Manam maskavietes skatījumam mācību temps ir lēns, tomēr kopumā programmas sakrīt. Savukārt vecākās meitas klase ir jau nedaudz apsteigusi viņas vienaudžus Maskavā. Nesaprotu, kā viņiem tas izdodas ar tādu atpūtniecisku pieeju?